Školní poradenské pracoviště

Naše škola má vybudované školní poradenské pracoviště (ŠPP), ve kterém působí zástupkyně ředitele, výchovná poradkyně, školní metod prevence, školní koordinátor podpory nadání, speciální pedagog a školní psycholožka.

Školní poradenské pracoviště zahájilo na Masarykově ZŠ Morašice 1. 9. 2025 osmý rok své činnosti. Hlavním cílem naší práce je poskytovat kvalitní poradenské služby učitelům, žákům i jejich rodičům v následujících oblastech:

Hlavním cílem práce Školního poradenského pracoviště na Masarykově ZŠ Morašice je poskytovat kvalitní poradenské služby učitelům, žákům i jejich rodičům v následujících oblastech:

1. výchova a vzdělávání žáků a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

• pomáhat žákům a jejich rodičům, průběžně vyhodnocovat jejich účinnost
• zajistit průběžnou a dlouhodobou péči o žáky s výchovnými či vzdělávacími obtížemi a vytvářet předpoklady pro snižování školní neúspěšnosti

2. péče o žáky nadané

• podporovat vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných

3. péče o žáky s neprospěchem
4. školní docházka – neomluvená a omluvená absence
5. kariérové poradenství – profesní orientace žáků

• poskytovat kariérové poradenství žákům a rodičům spojující vzdělávací, informační a poradenskou podporu k vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšímu profesnímu uplatnění

6. podpora při vzdělávání a sociálním začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami, zároveň vytvářet příznivé sociální klima pro přijímání těchto odlišností ve škole.
7. průběžně práce s žákovskými kolektivy (sociální klima třídy, třídnické hodiny, intervence ve třídě, preventivní programy),
8. prevence rizikového chování žáků

• monitorování problémových projevů chování a poskytování včasné intervence při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a třídních kolektivů tak, aby bylo možné vzniklý problém řešit úsporně, s pozitivním dopadem na žáka ve smyslu předcházení vzniku závažnějších obtíží,
• průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů uskutečňovaných školou

9. spolupráce se všemi subjekty školy a tím vytvářet širokou základnu primární prevence školní neúspěšnosti a sociálně nežádoucích jevů
10. spolupráce a komunikace mezi školou a zákonnými zástupci, koordinovat poskytování poradenských služeb s ostatními školskými poradenskými zařízeními

Pro letošní školní rok jsme si stanovily tuto prioritu:

1. Metodická podpora učitelů v práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
2. Podpora žáků s neprospěchem a žáků z málo podnětného prostředí
3. Podpora šikovných a nadaných žáků

Činnost školního poradenského pracoviště se uskutečňuje také ve spolupráci s třídními učiteli, učiteli výchov i dalšími pedagogickými pracovníky školy – učitelé, vychovatelky, asistenti pedagoga a v neposlední řadě také s rodiči. Snažíme se, aby komunikace mezi všemi zúčastněnými byla plynulá a problém jednotlivého žáka byl řešen komplexně.

PŘÍLOHY:

• Program_poradenských_služeb_2025-26
• Plán_práce__ŠPP__na_školní_rok___2025-26
• Plán podpory nadání 2025_26
• Školní preventivní strategie
• Strategie prevence školní neúspěšnosti
• PP_2025-2026

Konzultační hodiny:

• Mgr. Vlasta Macková – výchovný poradce  
  čtvrtek   9.00– 10.30hod.
• kdykoliv, po předchozí domluvě
• Mgr. Jana Renzová – školní metodik prevence
• kdykoliv, po předchozí domluvě
• Mgr. Hana Heroldová – vedoucí ŠPP /zástupce ředitele školy/
• pondělí   13.30 – 15.00 hod.
• kdykoliv, po předchozí domluvě
• tel.: 73220342  email: h.heroldova@seznam.cz
• Mgr. Andrea Dušková – školní koordinátor podpory nadání
• kdykoliv, po předchozí domluvě
• Mgr. Ivana Košňarová – školní psycholog
• dva dny v měsíci – pátek  8.00 hod. – 14.00 hod.
• Mgr. Jaroslava Siekierová – speciální pedagog
• kdykoliv, po předchozí domluvě